Po celkem dlouhé době jsem se dostal k tomu, abych sem napsal další článek. A vzhledem k tomu, že skončil další semestr tak to bude o škole. Bude lepší, když zde nyní nebudu rozebírat celkovou úroveň fakulty ani přístup vedené k celému problému. Takže 5. semestr byl pro mě časově méně náročný než ten předchozí, ale to taky protože jsem neměl žádný volitelný předmět.
IIS – Informační systémy
Na tento předmět jsem se těšil z celého semestru nejvíce. Ale došlo na největší zklamání za celé studium. Předmět mi nedal vůbec nic, spíš mě přístup přednášejícího odradil od aktivnějšího přístupu. Opravdu si myslím, že jsem se nic nového, co by k něčemu bylo, nenaučil. Studijné opory jsou otřesné, mají několik tisíc stran a jsou pro 3 předměty zároveň. Přednášky často strávené kritikou studentů, takže nakonec nikdo moc nevědě co se učit a z čeho. Projekt byl celkem dobrý, ale hodnocení bylo poměrně přísné a hlavně jsme na něj museli dlouho čekat. Půlsemestrálka a semestrálka byly záludné z toho důvodu, že nikdo nevěděl, co může čekat. Zadání bylo celkem těžké, ale přípravě na písemky jsem věnoval tak 8 hodin a předmět jsem udělal. Sice za E, ale to mě moc nepálí.
IMP – Mikroprocesorové a vestavěné systémy
Další HW předmět, kterých je podle mě za bc. studium zbytečně moc. Tento je zaměřený na mikrokontroléry. Za semestr byly 4 cvičení v laboratoři, kde bylo naším úkolem naprogramovat něco pro náš mikrokontrolér. Programování bylo buď v C, nebo v asembleru a většinou nebyl problém úkol splnit. Větším problémem byl ale projekt. Na mě vyšlo zadání, které se muselo řešit v laboratoři, což práci značně ztížilo. Nakonec jsem nedotáhl projekt do funkčního stádia, ale na zápočet to naštěstí stačilo. U půlsemestrálky a semestrálky byly povoleny jakékoli vlastní materiály, což byla značná výhoda. Zadání v lecčem podobné zadáním z minulých let, takže ačkoli jsem přípravě moc nedal, skončil jsem s béčkem.
IMS – Modelování a simulace
Jeden z největších strašáků na škole. Už při registraci předmětů minulý rok jsem si všiml, že tento předmět opakuje 160 lidí, což je v posledním ročníku dost. Takže jsem od začátku věděl, že si na něj musím dát pozor. Překvapivě mi ale nepřišel nějak těžký. Látka mi přišla zajímavá, k tomu dobrý a zapálený přednášející, takže celkem fajn. Pak půlsemestrálka, která byla dost přísně hodnocena, ale dopadl jsem podle očekávání. Před Vánocemi pak projekt. Začal jsem se značným předstihem a dělal jsem na tom úplně sám. Výhodou pro mě bylo, že jsem mohl dělat projekt v Javě, která je mi mnohem bližší než C. Implementace mi pak zabrala s přestávkami asi týden a za další 3 dny jsem vyrobil také zprávu k projektu, která je velmi důležitá. Výsledkem tohoto bylo odevzdání s týdenním předstihem, což bylo fajn hlavně, protože jsem měl projekt opraven už 6 dní před termínem odevzdání. Takže v době, kdy byli všichni nervózní, zdali dostanou z projektu dost bodů, jsem já byl celkem v pohodě a nemusel jsem na to přes Vánoce myslet. Ovšem pak přišlo zkouškové a nastal problém. Na řádný termín jsem se podle mě naučil celkem slušně, většinu věcí jsem vědě, ale zradily mě drobné matematické chyby, které díky hodnocení “plný počet bodů nebo 0″ způsobily, že jsem poprvé za celé studium musel na opravný termín. Ten byl o dost těžší než ten první, ale já už jsem nenechal nic náhodě a prošel jsem. Bohužel s dalším éčkem.
IPZ – Periferní zařízení
Další HW předmět. Ze začátku se braly věci jako disky a monitory ale druhou půlku semestru jsme neustále dokola řešili sběrnice a to mě věru nebavilo. Dvě jednoduchá cvičení na disky a USB, žádný projekt. Půlsemestrálka a semestrálka tak průměr, test + fulltext. Časově asi nejméně náročný předmět semestru, zakončil jsem jej s céčkem.
ISA – Síťové aplikace a správa sítí
Druhý síťový předmět. Vynikající přednášející. K tomu ovšem projekt s velmi odlišnou náročností zadání. Já jsem bohužel měl jedno z těch těžších, DHCP relay. Muselo se to dělat na třech FreeBSD ve Virtualboxu, což byl celkem humus už to prostředí rozběhnout. Navíc zadavatel projektu byl celkem zmaten a když jsem za ním byl na konzultaci tak poradil dvě věci a obě špatně, takže mě spíš posunul zpět. Bohužel se to muselo opět dělat v C, což rozhodně neulehčovalo práci. Po mnoha dnech práce jsem naštěstí projekt dal dohromady tak abych dal zápočet. V předmětu byly taky 3 cvika s testy za 18 bodů. Bodované byly pouze ty testy. Tento předmět umožňoval výběr z několika termínů zkoušky a já jsem si vybral předtermín, takže jsem předmět zakončil ještě před Vánocemi. Semestrálka byla dost obtížná, pouze fulltext a těžké otázky. Proto další E do sbírky.
ISP – Semestrální projekt
Konečně “předmět”, který mě bavil J. Jde o jakousi přípravu na bakalářku, takže jsem konečně mohl dělat to, co mě baví a co jsem si sám zvolil. Moje téma se jmenuje “Vizualizace výškového profilu a informací o projeté trase” a jde o zpracování dat z GPS. Zatím pokračuju velmi dobře, tak doufám, že to dobře dopadne.
ITU – Tvorba uživatelských rozhraní
Parádní předmět. Výhodou je, že před Vánocemi je hotový, takže se jím člověk nemusí zabývat v lednu. Pouze 8 přednášek, na deváté se píše jednoduchý test. K tomu 5 cvičení na různé technologie na tvorbu GUI. Cvika, ale byly celkem náročné, proto byla výhoda se na téma dopředu podívat. Hlavní částí předmětu je ale projekt. Spousta lidí ale špatně pochopila, o čem ten projekt byl a pak za spoustu práce dostali málo bodů. Projekt je o uživatelském rozhraní, takže projekt nemusí fungovat. Například výsledkem našeho projektu bylo pár screenshotů v Photoshopu a popis testování na uživatelích. Za necelé 3 dny práce jsme dostali 50 bodů z 55 možných, takže jsem předmět zakončil s béčkem.
FIT – Dějiny a filozofie techniky
Parádní předmět. Skvělý přednášející, kterého posloucháte pro jeho zápal a znalosti a ne jako ostatní proto, že ty věci budou na zkoušce. Přednášející je opravdový odborník a nadšenec. I když šlo o velmi okrajový předmět, stál opravdu za to. Pro absolvování stačí pouze účast a závěrečná esej na zvolené téma, což pro mě byla spíše zábava než starost. Opravdu skvělý předmět na závěr.
Takže takto vypadal můj předposlední semestr v bakaláři. Bohužel došlo k porušení dvou mých pravidel: všechny zkoušky na poprvé a průměr do 2,0, ale co se dá dělat. Jsem rád, že to mám za sebou a tyto výsledku nejsou zas tak důležité. Nyní jsem vstoupil do posledního semestru bakaláře a většinu času pracuju na bakalářské práci, která mě velmi baví. Snad všechno dobře dopadne a za půl roku budu aspoň ten bakalář.
